【摘 要】
：
主体性教学体现在学生观上,是充分尊重每个学生的主体地位和主体人格;在教学价值观上,关注每个学生的整个生活世界,促进学生身心发展和个性发展;在师生观上,强调师生互动,提
论文部分内容阅读
主体性教学体现在学生观上,是充分尊重每个学生的主体地位和主体人格;在教学价值观上,关注每个学生的整个生活世界,促进学生身心发展和个性发展;在师生观上,强调师生互动,提倡尊师爱生、民主和谐;在教学
The subjective teaching is embodied in the view of the students, which fully respects each student’s subjective status and subjective personality. Concerning the teaching values, the whole world of life of each student is concerned and the students’ physical and mental development and personality development are promoted. On the viewpoint of teachers and students, Emphasize the interaction between teachers and students and advocate respecting students’ love, democracy and harmony; in teaching
其他文献
“把一切照顾得好好的！到 那边向我来交账！”这最后一句 证明基督教徒应该是守财奴的 宗教。 “哦！不——父亲！”欧也 妮由于受惊过度,最后晕了过 去。在病床上,她目光呆滞,似 乎
语文是生活的缩影与升华。最好的教育是从生活中学习,从经验中学习,这是杜威前辈的真知灼见。新一轮基础教育课程改革的基本理念之一就是加强课堂教学与生活的联系,脱离了儿
《义务教育语文课程标准》中“关于写作教学”这样阐述:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。”并指出“写作教学应贴近
我省地处中原、是华夏文明的主要发祥地之一。新中国成立四十年来,在省委、省政府的领导下,在文物战线全体同志的共同努力和全省人民的大力支持下,我省文物工作取得了很大成
著名经济学家迈克尔·波特在论述“地点竞争力”时指出:“所有进步的经济体中,都可以明显看到存在着产业集群,产业集群的形成,也是经济发展的基本因素之一。”落实科学发展观
在语文教学中,作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志,是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。那么如何才能有效地进行作文教学呢?基于对小学作文教学的观察和思
为强化体能训练。被誉为“铁脚板”、“飞毛腿”的特警战士开始了每天的奔袭越野训练;长时间的踢腿摆臂,战士们尿出的是鲜红的血 熟悉特警支队的人都知道,这是一支被誉为“
【内容摘要】初中学生正处于精力旺盛、活泼好动的时期，生活和学习中处处充满着乐观态度。初中体育课堂教学是实现学生们锻炼身体和学习知识的重要场所，教师应该采取快乐学习、快乐成长的授课方式，促进学生的健康成长。本文就初中体育课快乐学习进行探讨，为快乐体育开展提出一些建议，以期为构建快乐体育课堂提供指导。 【关键词】初中 快乐体育 课堂教学 实践 随着我国教育事业的不断发展，教育理念也在不断的更新，初
“哈哈!瞧她画的蜗牛!大的这么大!小的又那么小!”这节美术课上,当我像往常一样请学生上台分组展示自己的绘画作品时,晓川对其中一幅作品这样评价。晓川说的这幅作品是晓洁画
在小学数学教学中,教师要以培养学生思维能力、想象能力、创新能力为出发点,促进学生以全面发展、持续发展、和谐发展为落脚点,教师要围绕素质教学的需求,遵循学生学习的主体