【摘 要】
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“微课程”的出现和发展,为初中英语教学带来新的思路和方法。“微课程”运用在初中英语教学的导入环节,能够成为课堂教学的有效铺垫。利用“微课程”设计英语教学情境,可有
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“微课程”的出现和发展,为初中英语教学带来新的思路和方法。“微课程”运用在初中英语教学的导入环节,能够成为课堂教学的有效铺垫。利用“微课程”设计英语教学情境,可有效提升教学情境设计的水平和效果,提高教学情境的真实性,利用“微课程”教学,向学生传递知识点,可以在教学中针对某个重点知识进行讲解。学生自主设计“微课程”,既可以拓展学生学习英语的途径,又可以培养学生综合能力。
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