【摘 要】
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“两个结合”是中国共产党推进理论创造的原则方向和时代课题。该命题的实践指向，是推进马克思主义中国化时代化，是促进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的融合共生，是创造21世纪的马克思主义。该命题的提出，是中国共产党理论创新经验的科学总结，具有深厚的历史来源、科学的理论依据和鲜明的实践要求。该命题对于筑牢中华民族千秋伟业的文化根基、全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴和中华文明复兴具
【基金项目】
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国家社会科学基金一般项目“习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华研究”（项目批准号：22BKS001）;国家社会科学基金重大委托项目“中华思想通史”（项目批准号：20@ZH026）的阶段性成果；
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“两个结合”是中国共产党推进理论创造的原则方向和时代课题。该命题的实践指向，是推进马克思主义中国化时代化，是促进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的融合共生，是创造21世纪的马克思主义。该命题的提出，是中国共产党理论创新经验的科学总结，具有深厚的历史来源、科学的理论依据和鲜明的实践要求。该命题对于筑牢中华民族千秋伟业的文化根基、全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴和中华文明复兴具有深远的时代意义。拓展该命题的路径，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以“四个之问”为导向，以未来五年发展目标为抓手，推进“两创”进程，推动理论创造的与时俱进和中华文明的升级换代。
其他文献
党的二十大报告将习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的世界观和方法论凝练为“六个必须坚持”，即必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下，这为做好新时代各项工作提供了方法指引。研究生教育是培养高层次创新型人才的重要途径，对国家科技创新能力和经济社会发展具有重要意义。因此，牢牢坚持和运用好“六个必须坚持”，深入推进研究生教育高质量发展。
＜正＞党的二十大报告提出了继续推进理论创新的科学方法，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现，彰显了马克思主义认识论的核心要义，是马克思主义中国化时代化的创新理论成果，是将新时代中国特色社会主义伟大实践不断引向深入的重要指南。
＜正＞习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义既一脉相承，又与时俱进，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想既部署了“过河”的任务，又指导解决了“桥”和“船”的问题。全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，重点是贯彻好党的二十大报告中提出的“六个必须坚持”。“六个必须坚持”是一个环环相扣、逻辑严密的有机整体，是党内的“共同语言”，是党和国家方方面面工作必须
扎实推进共同富裕，既是社会主义的本质规定和奋斗目标，也是中国共产党人践行初心使命的政治实践。党的二十大报告提出的“六个必须坚持”,深刻揭示了推进中国特色社会主义事业必须遵循的根本立场观点方法，不仅为新时代扎实推进共同富裕指明了方向，更为新征程创新共同富裕的理论与实践提供了方法。在“六个必须坚持”的视角下扎实推进共同富裕必须不断满足人民对美好生活的向往，牢牢把握中国式现代化的前进方向，持续推进马克思
科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”。“六个必须坚持”集中体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，对高校思想政治理论课具有重要的理念指引作用。必须坚持人民至上，落实立德树人根本任务；必须坚持自信自立，着力增强学生和教师的双重自信；必须坚持守正创新，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合；必须坚持问题导向，着力回答学生关注的、有疑惑的问题；必须坚持系统观念，推
“六个必须坚持”作为新时代中国共产党人的世界观和方法论，彰显了人民性、自主性、辩证性、实践性、整体性、世界性等特点。“六个必须坚持”相依相存、相互联系，构成一个完整严密的逻辑体系。“六个必须坚持”不仅是对马克思主义世界观和方法论的继承发展、中国共产党人历史经验的凝练概括、现代科学思维方法的吸收借鉴，而且是全面推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴所必须坚持的立场观点方法。
＜正＞实践无止境，理论创新也无止境。党的二十大报告提出了继续推进理论创新的科学方法，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”，系统概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，包含着丰富的思想内涵，是对马克思主义思想精髓的创新发展，我们必须要完整准确掌握好坚持好运用好。
习近平新时代中国特色社会主义思想一以贯之的世界观和方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义。党的二十大报告指出，“必须坚持人民至上”“必须坚持自信自立”“必须坚持守正创新”“必须坚持问题导向”“必须坚持系统观念”“必须坚持胸怀天下”。这是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法。“六个必须坚持”是辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论在新时代的集中体现。
＜正＞[专题解释]本设计为联读王羲之的《兰亭诗》与《兰亭集序》,教师在此基础上指导学生以小组为单位开展小微专题研究,要求学生能以相对活泼的形式展现本组对魏晋士人“深情与超迈”精神的探究,鼓励他们对文本进行个性化研读。第一、第二课时,教师在文本研读中指导学生完成微专题学习方法指导;第三课时,各小组汇报微课题研究成果。