论文部分内容阅读
新兴的大数据与电子社交网站和网络图像库息息相关。年轻的上网者能够被多种方式描述,例如,网络儿童、专业消费者和数字精英。利用大数据社交网站,他们在线的创造性成就被同龄人和兴趣所驱使,他们的参与性、认知性和创造性在网络与同龄人之间随处可见。我们应学习青年人当下在网络中创造性成就,作为21世纪大数据时代下见多识广的一代,他们需要从美术教育中获取怎样的信息。我们通过描述大数据网站在美术教育中所持有的疑问,可以提供作为创意资源和平台使用的考量。