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摘 要：为了探究广东石油化工学院学生体型与体质之间的关系，本文依照体质健康评分标准中身高标准体重指数对不同身高标准体重学生的各项体质测试成绩进行单因素方差比较分析，结果表明：男、女生各体重组体质测试成绩中，体重偏轻的成绩好于体重偏重的成绩，特别是发现营养不良反而有利于学生的体质测试成绩，这对未来进一步研究提供了思考方向。
关键词：学生 体质测试 体型 分析
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）03（a）-0117-03
体型是对人体形状的总体描述和评定[1]，它与人体的运动能力和其他机能有一定的关系，因此，在运动人体科学中受到注意。体型主要由遗传性决定；而另一方面，包括人体对环境的适应和人的行为在内的后天影响也使体型发生一定范围内的变化。我国于2002年7月开始由教育部、国家体育总局在全国开展的《学生体质健康标准》是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求，也是学生体质健康的个体评价标准。在此标准中，根据身高标准体重将体型分为营养不良、较低体重、正常体重、超重、肥胖等五类。为了探索大学生体型与体质之间的关系，进一步改善高校体育工作，笔者对广东石油化工学院2010级学生的体质测试结果进行了数据收集与分析。
1 研究对象和方法
1.1 研究对象
广东石油化工学院（以下简称为广石化）2010级参加体质测试的学生所有班级，总计5063名学生，其中男生3565人、女生1498人。各项数据为2012年上半年测试结果。
1.2 测试项目及方法
男生测试内容为身高标准体重、肺活量、台阶试验、握力、立定跳远；女生测试内容为身高标准体重、肺活量、台阶试验、坐位体前屈、立定跳远。测试方法按照国家教委颁布的《学生体质健康标准（试行方案）》细则要求[2]，并使用国家教委认定的体质测试仪进行测试和评定成绩。
1.3 研究方法
依照体质健康评分标准中身高标准体重的分类把样本分为营养不良、较低体重、正常体重、超重、肥胖等五组作为自变量，健康标准中的其它体质测量数据作为因变量[3]，使用EVIEWS6.0软件对所测数据进行单因素方差分析。
2 结果与分析
2.1 各身高标准体重分组的人数百分比
2.2 各体重分组体质测试指标的比较
（4）各体重分组体质测试指标力量、柔韧类项目单因素方差分析。
广石化男生力量类项目测试的是握力项目；女生柔韧类项目测试的是坐位体前屈项目。对不同体重组男、女生体质测试标力量、柔韧类项目进行单因素方差分析（见表5）。男生成绩均值表现为营养不良>较低体重>正常体重>超重>肥胖。女生成绩均值表现为正常体重>较低体重>肥胖>营养不良>超重。由于显著性水平P<0.001，故该结果可以接受。总的说来，体重偏轻的体质测试成绩好于体重偏重的体质测试成绩。
（5）各体重分组体质测试指标速度、灵巧类项目单因素方差分析。
广石化速度、灵巧类项目测试的是立定跳远项目，对不同体重组男、女生体质测试速度、灵巧类项目进行单因素方差分析（见表6）。男生成绩均值表现为较低体重>营养不良>正常体重>超重>肥胖。女生成绩均值表现为较低体重>超重>营养不良>正常体重>肥胖。男生由于显著性水平P<0.001，故该结果可以接受。女生由于显著性水平P>0.1，故结果不能接受，估计原因为超重、肥胖的样本数太少，分别为17和14。由于数据分布特性不为正态分布，此样本数无法保证大样本下的正态分布特征，故统计分析结论不可靠。
3 结论
（1）男、女生各体重组体质测试成绩有共同的规律。总的说来，各体重组间均存在显著性差异，体重偏轻的体质测试成绩好于体重偏重的成绩。因此，通过体育锻炼减肥将有助学生的体质健康。
（2）男生各体重组体质测试成绩的规律性明显好于女生的规律性，主要原因是男多女少，男生数据多，统计特性良好，女生测试数据较少，特别是超重和肥胖的女生更少，无法形成大样本下的正态分布特性。本文得出的结果，男生参考价值大于女生。
（3）由于广石化生源以广东为主，外招比例较少，其中2010级广东省生源为4116人，占81.3%。因此，从体质测试结果数据分析来看，营养不良反而有利于广石化学生的体质成绩，有悖于正常的理论，这说明营养不良的标准可能不适应广东人种的特质。从这方面进一步研究，有可能创新适应广东人种的身高标准体重。
参考文献
[1] 刘艺，袁训怡，韩莹，等.山东东营地区汉族成人脑力劳动者525名体型特征[J].中国组织工程研究与临床康复，2010，24（14）：4538-4542.
[2] 学生体质健康标准研究课题组编著.学生体质健康标准（试行方案）解读[M].北京：人民教育出版社，2002.
[3] 任肇祥，刘卫东.普通高校不同身高标准体重学生体质测试结果探析[J].通化师范学院学报，2011，32（6）：57-59.
关键词：学生 体质测试 体型 分析
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）03（a）-0117-03
体型是对人体形状的总体描述和评定[1]，它与人体的运动能力和其他机能有一定的关系，因此，在运动人体科学中受到注意。体型主要由遗传性决定；而另一方面，包括人体对环境的适应和人的行为在内的后天影响也使体型发生一定范围内的变化。我国于2002年7月开始由教育部、国家体育总局在全国开展的《学生体质健康标准》是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求，也是学生体质健康的个体评价标准。在此标准中，根据身高标准体重将体型分为营养不良、较低体重、正常体重、超重、肥胖等五类。为了探索大学生体型与体质之间的关系，进一步改善高校体育工作，笔者对广东石油化工学院2010级学生的体质测试结果进行了数据收集与分析。
1 研究对象和方法
1.1 研究对象
广东石油化工学院（以下简称为广石化）2010级参加体质测试的学生所有班级，总计5063名学生，其中男生3565人、女生1498人。各项数据为2012年上半年测试结果。
1.2 测试项目及方法
男生测试内容为身高标准体重、肺活量、台阶试验、握力、立定跳远；女生测试内容为身高标准体重、肺活量、台阶试验、坐位体前屈、立定跳远。测试方法按照国家教委颁布的《学生体质健康标准（试行方案）》细则要求[2]，并使用国家教委认定的体质测试仪进行测试和评定成绩。
1.3 研究方法
依照体质健康评分标准中身高标准体重的分类把样本分为营养不良、较低体重、正常体重、超重、肥胖等五组作为自变量，健康标准中的其它体质测量数据作为因变量[3]，使用EVIEWS6.0软件对所测数据进行单因素方差分析。
2 结果与分析
2.1 各身高标准体重分组的人数百分比
2.2 各体重分组体质测试指标的比较
（4）各体重分组体质测试指标力量、柔韧类项目单因素方差分析。
广石化男生力量类项目测试的是握力项目；女生柔韧类项目测试的是坐位体前屈项目。对不同体重组男、女生体质测试标力量、柔韧类项目进行单因素方差分析（见表5）。男生成绩均值表现为营养不良>较低体重>正常体重>超重>肥胖。女生成绩均值表现为正常体重>较低体重>肥胖>营养不良>超重。由于显著性水平P<0.001，故该结果可以接受。总的说来，体重偏轻的体质测试成绩好于体重偏重的体质测试成绩。
（5）各体重分组体质测试指标速度、灵巧类项目单因素方差分析。
广石化速度、灵巧类项目测试的是立定跳远项目，对不同体重组男、女生体质测试速度、灵巧类项目进行单因素方差分析（见表6）。男生成绩均值表现为较低体重>营养不良>正常体重>超重>肥胖。女生成绩均值表现为较低体重>超重>营养不良>正常体重>肥胖。男生由于显著性水平P<0.001，故该结果可以接受。女生由于显著性水平P>0.1，故结果不能接受，估计原因为超重、肥胖的样本数太少，分别为17和14。由于数据分布特性不为正态分布，此样本数无法保证大样本下的正态分布特征，故统计分析结论不可靠。
3 结论
（1）男、女生各体重组体质测试成绩有共同的规律。总的说来，各体重组间均存在显著性差异，体重偏轻的体质测试成绩好于体重偏重的成绩。因此，通过体育锻炼减肥将有助学生的体质健康。
（2）男生各体重组体质测试成绩的规律性明显好于女生的规律性，主要原因是男多女少，男生数据多，统计特性良好，女生测试数据较少，特别是超重和肥胖的女生更少，无法形成大样本下的正态分布特性。本文得出的结果，男生参考价值大于女生。
（3）由于广石化生源以广东为主，外招比例较少，其中2010级广东省生源为4116人，占81.3%。因此，从体质测试结果数据分析来看，营养不良反而有利于广石化学生的体质成绩，有悖于正常的理论，这说明营养不良的标准可能不适应广东人种的特质。从这方面进一步研究，有可能创新适应广东人种的身高标准体重。
参考文献
[1] 刘艺，袁训怡，韩莹，等.山东东营地区汉族成人脑力劳动者525名体型特征[J].中国组织工程研究与临床康复，2010，24（14）：4538-4542.
[2] 学生体质健康标准研究课题组编著.学生体质健康标准（试行方案）解读[M].北京：人民教育出版社，2002.
[3] 任肇祥，刘卫东.普通高校不同身高标准体重学生体质测试结果探析[J].通化师范学院学报，2011，32（6）：57-59.