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独生子女数量增多、 家庭教育的缺失导致了学习上合作观念的淡薄； 成绩的不增长， 兴趣的减少则直接表明了教学体制急需寻找新的方式方法， 因此， 合作学习研究与实践应运而生。 在化学学习中， 合作学习的研究与实践具有哪些优势以及其推广实践过程中存在哪些困难…。 本文中， 我们以学生的角度为出发点， 认真进行分析与研讨。