论文部分内容阅读
新课标对学生英语学习的能力做了多方面的要求，包括：识记能力、阅读能力、写作应用能力、会话能力等。本文就目前初中英语教学的现状进行分析，对阅读教学的措施进行探讨。
新课改下初中英语阅读教学的现状及应对措施刍议
【摘 要】
：
新课标对学生英语学习的能力做了多方面的要求，包括：识记能力、阅读能力、写作应用能力、会话能力等。本文就目前初中英语教学的现状进行分析，对阅读教学的措施进行探讨。
【机 构】
：
重庆市开县温泉中学
【出 处】
：
读写算：教育导刊
【发表日期】
：
2012年16期
其他文献
《语文课程标准》对阅读能力作了明确规定，要求学生能“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”，能“整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内容和思路，领会词句在
1发病情况2009年4月上旬会理县某村相邻三农户家的建昌黑山羊均出现以下症状：起初有零星几只山羊早晚出现干咳,继而发展为成群的山羊均频繁而痛苦地咳嗽;鼻孔排出粘稠分泌物，干
英语属于语言文字学科，语言文字离不开阅读，阅读能力是英语学习的重要能力。我们要加强这方面的能力训练，从而提高自己的阅读水平。
诗歌教学是语中语丈教学的重要内容。诗歌不仅对仗工整意境深远，而且也凝聚了古人智慧，对于培养学生的审美能力具有重要影响。在多年诗歌教学实践中，笔者积累了宝贵的经验，本文对
"转换性使用"理论是美国法官在司法实践中创立并用于判断合理使用的一个要素。随着相关司法判例的累积,各类新型使用行为层出不穷,"转换性使用"在合理使用中的地位日益突出,
【镜头回放】镜头一：“自由”但充满危险孩子们进入大班下期．我发现他们在自由活动中明显“活”起来了．特别是男孩子们，一个个精神抖擞：浩阳与星雨、辉辉与涛涛、洋洋与子浩——哇
为了适应英语教育的发展，在教育教学的工作中，教育工作者必须要适当地改变方法来适应学员的成长并且在日趋完善的教学中努力提高教育教学的力量。