感知内化运用 ——借语言构建夯实语文核心素养

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由于关于教育核心素养的研讨甚嚣尘上,一时间,语文教学中关于核心素养的落实也成为教学的流行话题.从语文核心素养的构成看,语言的构建和运用在整个语文素养中占据很大的比重.2011 版《语文课程标准》明确指出:语文教学的核心任务是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力.如何在语言的理解、内化和实践过程中,促进学生语言的建构和运用能力的发展呢?
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