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当下,在新课程精神指导下,教学中积极引导学生参与聆听、演唱、演奏、编创以及综合性艺术表演等实践活动,培养学生乐于思考、勤于实践的意识和习惯,有效提升小学生的音乐实践能力。
新课程下小学音乐教学新探
【摘 要】
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当下,在新课程精神指导下,教学中积极引导学生参与聆听、演唱、演奏、编创以及综合性艺术表演等实践活动,培养学生乐于思考、勤于实践的意识和习惯,有效提升小学生的音乐实践
【机 构】
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河北乐亭县毛庄镇毛庄中心小学
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
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2016年2期
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期刊
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