【摘 要】
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文章从高职商务英语口语的教学现状出发,阐述了工作过程观指导下商务英语口语教学的必要性,同时从教学目标,教学过程和教学考核三个方面探讨了工学结合的教学模式。
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文章从高职商务英语口语的教学现状出发,阐述了工作过程观指导下商务英语口语教学的必要性,同时从教学目标,教学过程和教学考核三个方面探讨了工学结合的教学模式。
Based on the teaching status quo of business English spoken in higher vocational colleges, the article elaborates the necessity of business English oral teaching under the guidance of working process concept. At the same time, it discusses the teaching mode of combining work with learning from the teaching objectives, teaching process and teaching evaluation.
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