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评价是课程实施的重要环节,而情感评价更是棘手问题.情感评价包括情感、态度和价值观的评价,课程实施中的情感评价基于情境性、多元性、过程性、激励性原则进行.
课程实施中的学生情感评价
【摘 要】
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评价是课程实施的重要环节,而情感评价更是棘手问题.情感评价包括情感、态度和价值观的评价,课程实施中的情感评价基于情境性、多元性、过程性、激励性原则进行.
【机 构】
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广西民族大学预科教育学院
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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