【摘 要】
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摘 要:计算思维能力作为新课标明确规定的人才培养目标,值得一线教师结合自身的教学实践,深入挖掘其思想内涵及实现手段。本研究以“对分查找算法”一课为例,详述了教学环境中培养学生计算思维能力的探究过程及实施手段,并提出了今后教学工作的几个努力方向,即,真实问题情境的设计、教学支架的搭建及多种思维形式的综合运用。 关键词:计算思维;问题求解;最近发展区;教学支架 1 计算思维的内涵及其作用 《普通
其他文献
摘要:在一带一路文化建设下,对外贸易在各国经济发展中的地位趋增,商贸英语的应用也更为广泛。本文以FIDIC国际合同条款英译为例依据“外宣三贴近”原则为商贸文本的英译研究提供了新的方法参考,它强调在翻译过程中,采用适当的翻译方法,实现译文的准确度。英汉在句子逻辑、语法及句式结构等特点上存在较大差异。本文在“三贴近”原则的指导下,探索商贸文本的英译方法,以期提高商贸文本翻译质量。 关键词:商贸文本;
摘要:近几年的乡村,交通四通八达,生活富足美满,使很多村民安居乐业。在乡村经济发展的同时,对环境的开发利用也在不断加强。由于村民的环境保护意识不强,破坏环境和资源的现象比较突出,如出现任意排放污水,随便倾倒垃圾,肆意乱挖滥伐等。环境、社会、经济和人类是紧密相连的,环境一旦遭到破坏,就会直接影响我国经济的快速发展,加重社会治理环境的负担,最终危及人类的生命安全。在2017年党的十九大会议上,习近平主
摘 要:本文是通过八年级上册《第十六章 第一节先天性行为和后天学习行为》这节课的教学为案例,展示让思维之花在生物分层与合作课堂中绽放的教学实践。 关键词:思维;分层;合作;案例 引言 本文通过案例背景、案例主题、案例过程及教学反思来叙述教学案例。 1 案例背景 这是一所农村完中校,这是一堂与分层教学小课题研究相关的校级公开课。这一堂课是八年级上册《第十六章 第一节先天性行为和后天学习行为
摘要:随着国有企业深化改革进程的不断推进,尤其是大型国有企业内部的党员干部素质提升成为了新的焦点与论题。党员干部素质出现的新问题新情况,使得国有企业党员队伍建设面临较大挑战。国有企业党组织必须不断研究新情况,创新党员干部素质教育与提升的方式方法、强化建设,使得这部分党员干部的积极性与创造力得到充分激发。在此过程中,强化党员干部政治素养、保持党性及其先进性,带动身边广大企业员工共同努力奋斗,为企业发
摘要:高職高专学生主流意识形态认同是指对以马克思主义为指导的社会主义意识形态的认同与接受。本文通过对河南省漯河市3所高职高专院校的调查,系统研究了其学生对主流意识形态的认同状况,深入分析存在的问题,有针对性地探索加强高职高专院校学生主流意识形态认同教育的策略。 关键词:高职高专;主流意识形态;认同 中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1003-2177(2019)15-0000-0
摘要:在我国对外开放不断加快的背景下,“一带一路”战略形势更使沿线国家对中国博大精深的文化产生了更加深刻的了解。这些发展为外宣翻译提供机遇和发展空间的同时也带来了机遇与挑战。基于上述背景下,本文参考相关文献和经典案例,围绕外宣翻译在现实生活中的运用,着重分析在“一带一路”背景下外宣翻译的“变通”策略。 关键词:“一带一路”;外宣;翻译;策略 中图分类号:H315.9 文献标识码:A
摘要:随着我国经济迅速发展,互联网在人们生活中已经不可或缺,在潜移默化中也改变了人们的生活方式。现今,5G通信技术逐渐进入商业领域,如何挖掘大数据的价值和应用,是当今时代发展的趋势所在,因此,教育行业也在大数据时代背景下作出了新改革。高校作为重要教育机构,学生各方面培养都占据社会发展最前端,包括思想、知识、技术等,基于此,本次笔者以高校学生教育管理模式为例,分析基于大数据时代下教育改革方式,并提出
摘要:“自然状态”理论主要阐明的是国家起源和建立的有关问题,而“原初状态”理论是在“自然状态”理论的基础上,以“无知之幕”为基点,根据正义两大原则,完善了国家创制的理论。以霍布斯、洛克为代表的自然状态传统社会契约论与罗尔斯的无知之幕原初状态契约假设之间到底存在何种关联,本文将分别从两种契约假设的理论预设、代表人物观点出发,对比传统契约论内部理论以及两种契约假设理论预设。 关键词:自然状态;原初状
摘要:文学与政治的关系是历代文人争论的热点话题,历朝历代的政治都对文学有着很深的影响。曹魏时期是中国文学发展的一个重要阶段,其间的建安文学和正始诗风,有着很明显的不同,探究其原因,会发现有着很强的受政治影响的痕迹。本文将以建安文学、正始文学为例,探究曹魏时期政治对诗风的影响。 关键词:建安风骨;正始诗风;思想特征;艺术风格;文学与政治 中图分类号:I207.22 文献标识码:A
摘要:在当代大学生中,能拿英语竞赛高分的比比皆是,可能够说出一口流利的英语的却又是凤毛麟角。而英文原声电影作为英语的载体,其背后承载这英美国家的社会风俗、政治斗争以及其群众的思想观和价值观,为英语口语的练习提供了鲜活、生动的场景。学生在其中受到英语母语者的熏陶,进一步了解语言背后的文化,在观赏电影时逐渐提高自身的英语口语水平。因此,笔者指出通过观看英语原版电影以及模仿电影原声的方式让学生们吸收“英