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有效的家校互动对孩子学习、成长和学校管理影响重大,但当前的家校互动还存在地位不平等、教育观不同、沟通存在障碍、受时空限制等方面的问题。本文旨在以学校实例为基础,探索利用人人通促进家校互动的有效策略,解决家校互动中存在的一些问题。
利用人人通促进家校互动的实践
【摘 要】
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有效的家校互动对孩子学习、成长和学校管理影响重大,但当前的家校互动还存在地位不平等、教育观不同、沟通存在障碍、受时空限制等方面的问题。本文旨在以学校实例为基础,探
【机 构】
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广东省茂名市龙岭学校;
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2004年期
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