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[摘要] 课堂设计是教师对课堂教学内容和程序的安排。将英语教学理论与实践紧密结合,并不是每个英语教师都能有意识、有成效做到的事情。一次英语导学培训课与现场反馈,夏纪梅教授将“学习
英语导学培训课引发的理论思考与启示
【摘 要】
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[摘要] 课堂设计是教师对课堂教学内容和程序的安排。将英语教学理论与实践紧密结合,并不是每个英语教师都能有意识、有成效做到的事情。一次英语导学培训课与现场反馈,夏纪梅教授将“学习求真反思创新”的课程特色与教学魅力发挥得淋漓尽致,引发了学员对英语教学的思考。 [关键词] 英语导学培训课 课堂设计 课程特色 教师发展 一、引言 每一件事,都有着它发生、发展的过程。人们做每一件事,都有意或无意
【出 处】
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中国校外教育·理论
【发表日期】
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2009年9期
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[摘要]诵读是培养学生语言能力和人文素养的很好的教育方式,但是当前的中小学语文教育缺乏对诵读教育的足够认识,大批中小学语文教师的诵读能力也有待提高。本文浅析了由专业播音主持院校来培养中小学语文教师诵读能力的重要性。 [关键词]诵读 中小学语文教育 专业播音主持院校 一、引言 中华民族几千年的灿烂历史给后人留下了丰富、优秀的文化遗产。其中大量的精华已经被专家学者们编排在不同年级的语文课
[摘要]随着21世纪的到来,中国企业将面临着更加激烈的竞争,企业的信息化建设成为必然的趋势。作为新世纪的管理人才,不仅需要扎实的管理理论知识,更要懂得企业的信息化建设。西南财经大学天府学院充分发挥学校经济、管理、计算机学科齐全的整体优势,建设跨学科、跨专业的综合性、设计性的ERP实验中心平台,培养既懂管理又能熟练掌握计算机技术的复合型应用人才。本文从ERP课程体系建设的角度出发,介绍ERP实践教学
[摘要]简要分析个人经济动机的成因，并运用网上购物的例子说明信息技术对个人经济动机的决策的关系分析。深入了解信息技术对社会生产力的促进作用，科学运用好信息技术分析个人经济行为，有效体现研究的现实意义，为社会经济的更好发展提供现实依据。 [关键词]个人经济动机 信息技术 B2B商务模式 信息技术发展 双赢 一、经济动机的含义和经济行为的产生 人们生产产品提供服务是为了获得利润，如果总是
中西方的交流，常被简化为言语交际，导致因文化方面的原因而产生的冲突屡见不鲜，影响了交往的顺利进行。探究其深层次的原因，培养跨文化交际意识和能力，避免文化冲突，对我们进行跨文化交流活动大有裨益，从而促进学生交际能力的培养。言语交际交际能力中英文一、跨文化交际的概念跨文化交际，指本族语者与非本族语者之间的交际，也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。由于不同的民族所处的生态、物质、社会及宗
（南京师范大学教育硕士，徐州市王杰中学）问题引领动手实验教学设计本节内容选自九年级化学课本（沪教版）（上）第三章第一节，教材主要内容是从微观的角度研究物质的组成，建立物质是由微粒构成的基本观念。是继前面两章学习某些物质的性质和变化后，从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界的第一课，对学生认识宏观物质的微观构成具有重要作用，也是学生学习化学兴趣是否得以延续的关键环节，同时，也为进一步探究微粒
[关键词]E-mail 英文写作 信件 格式 中外交流,古亦有之,形式丰富多彩,内容博大精深。通过交流弘扬了本民族文化,促进了各国人民之间的了解和沟通,增进了友谊与合作。而信件交流则是中外交流中最常用和最重要的方式之一。现在,随着计算机和互联网的应用和普及,使用电子英文信函进行交流已成为必须和时尚。笔者近些年来一直采用英文E-mail形式与欧洲及世界各国朋友进行文化交流。现在以芬兰Ana小姐
Abstract:This thesis makes a contrastive study of English and Chinese euphemism with an attempt to explore and demonstrate the differences and similarities between the two linguistic phenomena in the
[摘要]：本文以车削双线梯形螺纹丝杆为例，从学习目标、学习过程和学习评价三方面出发，并给出相应的操作步骤和设计目的，探讨如何实施适合实际教学需要的一体化教学，从而使学生拥有较高的综合素质，能够运用科学的方法解决真实的工作情境中出现的问题，使其具备从事一个（或若干相近）职业所必需的本领，实现了个人职业成长和个性发展，促进了个人的职业生涯发展。 [关键词]：一体化教学 双线梯形螺纹丝杆 综合职业能力
[摘要] 80后已经进入社会,成为有所担当的一代;90后正在各类大专院校接受着教育。当80后老师遇上90后学生,难免会摩擦出火花。只有充分了解这两个年龄代的个性、特色,才能在这两者间建立良好的师生关系。 [关键词] 80后老师 90后学生 师生关系 出生于20世纪80年代的我,作为计划生育政策出台后出生的第一代独生子女,度过了没多少物质生活享受却简单充实的童年时代,怀揣着要成为老师的光荣梦