【摘 要】
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作业是巩固知识、形成能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯,促进学生个性发展的重要途径.语文作业作为语文学习的一部分,理应以培养学生的语文素养为主要目标.而长期以来,
【机 构】
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重庆市涪陵第十五中学校 重庆 408000
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作业是巩固知识、形成能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯,促进学生个性发展的重要途径.语文作业作为语文学习的一部分,理应以培养学生的语文素养为主要目标.而长期以来,众多语文教师把作业的功能定位于知识的巩固与技能的强化上,导致作业陷入了机械重复、单调封闭的误区,消减了语文学习的灵性,遏制了身心的健康发展,这些都不利于学生语文素养的提高.
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