英语教学中学生创新思维能力的培养

来源 :少儿科学周刊(教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:s5df45sd6546f
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着中学教学改革的不断深入,培养学生的创新思维能力已成为广大教师普遍关注的热点.如何培养学生的英语创新思维能力,使学生跃出教科书框架,学活书本,从而使学生变得更聪明,这己成为我们教育工作者当今需要解决的重大问题.那么,是什么创新思维能力呢?所谓创新思维能力,是指人们运用已有的知识和经验增长开拓新领域的思维能力,亦即在人们的思维领域中追求最佳、最新知识的独创的思维能力.创新思维能力具有高度机动性和坚持性,而且能清楚地勾画和解决问题.创新思维能力不是天生就有的,它是通过人们的学习和实践而不断培养和发展起来的.在英语教学中有效地培养学生的创新思维能力,要从以下几个方面做起:
其他文献
期刊
美国当代作家迈克尔·坎宁安于1998年发表小说《时时刻刻》,随后即获得1999年度的普利策奖。2002年,随着由小说改编的同名好莱坞电影的成功上映,迈克尔·坎宁安迅速蜚声全球
21世纪以来,油气开采越来越难,矿藏埋深的增加,油藏岩层的复杂多变,都对传统的油藏开采技术和设备提出很大的挑战。尤其是低渗透油藏,虽然应用了水驱开发技术,取得了一定的开
我国房地产行业经过近十年的高速发展,在2008—2009年达到本轮房地产经济周期的高峰,房价飙升,民间一片怨声,对房地产投资过热和过度投机等现象严重。市场的急速扩张与政府深
创客空间作为创客教育的典型内容,其在高职院校当中的有效性应用,对于提升学生的创新能力,培养学生的全面素质具有重要作用。文章先对高职院校创建创客空间的意义进行分析,之后对
“志书是客观事物的一种反映形式,是一地自然与社会、历史与现状的系统记载,无可否认它回避不了规律1”。《现代汉语词典》对规律的解释是:“事物之间的内在的本质联系。这种
期刊
受传统普教模式影响,我们现有的职业教育“职业”特点并未充分体现。它山之石可以攻玉,通过了解德国“双元制”职业教育体系,德国职业学校的组织结构、运行方式,德国课堂教学法,企
为研究生产指挥系统在油田信息化管理中的作用,通过对开工审批技术进行应用分析。基于油田现状提出当前油田现行面向油田(局级)应用的生产管理信息系统的弊病,为后续管理系统
单亲家庭孩子,这是一个特殊的群体,却又是一个容易被我们所忽视的群体。在他们当中,有的是父母离异、有的是父母双亡;他们当中有太多太多的故事和创伤。有些孩子由于家庭的破裂,使他们的生活环境发生了巨变,心灵遭受了沉重的打击,从小就饱受家庭动荡所带来的磨难,形成了心理上的残缺。作为教师,教育他们健康成长是我们义不容辞的责任。教育著名教育家陶行知说“捧着一颗心来,不带半根草去,”我始终相信:没有爱就没有教育
期刊