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体育教师要高度重视对学生兴趣的培养，并使之贯穿干整个教学活动中。在指导和组织学生进行体育活动时，应充分挖掘学生的内在潜力和对运动的乐趣，以良好的教学形式，丰富生动的教学内容，采取灵活多变的教学方法，培养学生的兴趣，并把稳定的兴趣培养为自我锻炼的习惯，使学生学有所得，受益终身。体育教师在备课时经常会考虑如何合理地调整队形，哪个位置做示范最有效，何时进行讲解点评效果最佳，如何把少量的器材发挥最大的课堂效益。提高农村小学体育课堂教学质量的途径是多渠道、全方位的，不仅仅是场地、器材和课堂组织教学等几个方面。