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自高校扩招政策实施以来,高校在校生人数的增多与高校教学、教师资源的相对不足,非英语专业大学英语课程逐渐形成了大班、合班式教学模式.在英语课堂上,尤其是高职院校的英语课堂,教师面临巨大的困难与挑战.在现行高职英语教学要求的指导思想下,以学生为主体的教学模式的改变具有一定的必要性和紧迫性.本文通过在高职院校的大班教学实验,展开了对高职英语课堂以学生为主体的英语教学模式的探讨.