【摘 要】
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合作学习改善了课堂内的社会心理气氛,大面积提高了学生的学业成绩,在促进学生形成良好的非认知心理品质等方面实效显著。
Collaborative learning has improved the social
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合作学习改善了课堂内的社会心理气氛,大面积提高了学生的学业成绩,在促进学生形成良好的非认知心理品质等方面实效显著。
Collaborative learning has improved the social psychological atmosphere in the classroom, greatly improved students ’academic performance, and achieved remarkable results in promoting students’ ability to form good non-cognitive psychology.
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