浅谈中职数学课堂中信息技术的运用

来源 :空中美语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cjrck
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着中职院校教育教学体系的日趋完善和健全科学技术,在整体课堂教学中的运用效果越来越明显,成为指导教育者不断前行的强大动力,对于学生整体素养和能力的提升也带来深远的影响。作为中职数学教师,要立足课堂教学实际,对信息技术的运用方法进行科学化的研究,并深度的进行资源的挖掘,以此为切入点,科学化的进行教学环节的布置和优化,结合学生学习数学的实际情况,科学化的探索具体有效的方法,增强学生对数学课程的认知,以不断的提高学生学习数学的效率和质量。
其他文献
汉字是记录汉语的特有符号,是传递信息的重要工具。认识并使用汉字是社会生活中必备的技能。培智学校的学生由于生理及心理上的缺陷,对认知、理解、记忆等各方面都有不同程度的
新课程关注人的发展的价值取向落实到初中物理课堂上就是关注全体学生科学素养的提高。要实现关注全体学生科学素养提高的价值取向就必须深入到课堂中去。课堂提问是课堂教学
传统的高中计算机信息技术课程是老师在上面讲学生在下面听的方式.这种方式的缺点,很不利于学生技能学习.应该对高中信息技术进行课程改革,通过全新的方法与手段,例如微课、
马克思主义社会科学方法论是经过反复实践检验得出来的真理性知识,对于指导人类生产生活具有十分重要的作用。在高中语文教学中,把马克思主义社会科学方法论中的社会主体研究方
现如今信息技术的飞速发展,连带着信息传播的渠道也变得多种多样,大大提升了信息的传播速度,不仅促进了各种文化的交流与融合,也对新时代下的语文传统文化教学效果产生了一定
新课改的实施,对初中语文课堂的阅读能力和写作能力提出了更高的要求.在语文课堂中,阅读与写作是相辅相成,不可或缺的,其中,阅读是基础,写作是升华.因此想提高初中生的写作水
微课这种新颖的教学模式受到了广大师生的一致好评,并被各个阶段的各个学科广泛地应用到实际教学活动之中.而语文这门课程是综合性学科,借助多媒体教学工具有助于提升课堂教
课堂教学以全新的形式出现,在不同学科的教学实践中,自主探究的教学模式,脱颖而出,为学生整体素质和水平的提高,找到新的方向。作为小学数学教师,需要以多元化的方式为指导全面进行
新课程改革背景下,培养学生核心素养成了当前的热点话题,所谓核心素养指的是学生在学习活动后产生的知识与学习能力,并从中得到的学习意愿等良好学习态度,同时帮助学生更好地
以人教版初中生物教材中《细菌和真菌在自然界中的作用》一节的为例,应用合作探究式教学的方法设计课堂,充分调动学生的学习的积极性,让学生更多地参与到课堂中来,体现学生的主体