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从联系实际、结合教材、教师言传身教与学生自我约束等方面对加强高中生信息技术道德规范进行思考。
加强高中生信息技术道德规范的探究
【摘 要】
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从联系实际、结合教材、教师言传身教与学生自我约束等方面对加强高中生信息技术道德规范进行思考。
【机 构】
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江苏省海门市冠今中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年46期
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