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基于工作过程界定课程内容,依据专业方向创设教学情景,根据企业典型工作任务结合教学阶段设计教学工作任务,采用任务驱动模式组织单元教学和集中实训,结合课程特点采用案例示范和引导文教学法并辅之以现代化的教学手段,采用三段考核方式加大过程考核力度.
谈基于工作过程的高职《市场调研》课程设计
【摘 要】
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基于工作过程界定课程内容,依据专业方向创设教学情景,根据企业典型工作任务结合教学阶段设计教学工作任务,采用任务驱动模式组织单元教学和集中实训,结合课程特点采用案例示
【机 构】
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黑龙江林业职业技术学院,经济管理学院,黑龙江,牡丹江,157011
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2011年7期
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