【摘 要】
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自主性活动不仅为幼儿提供了展示自己的机会,而且是促进幼儿个性和谐发展的有效途径。教师从中切实体会到要进一步关注幼儿的需求,也学会了依据幼儿活动水平的高低来判断幼儿
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自主性活动不仅为幼儿提供了展示自己的机会,而且是促进幼儿个性和谐发展的有效途径。教师从中切实体会到要进一步关注幼儿的需求,也学会了依据幼儿活动水平的高低来判断幼儿在课程中获得支持的有效性。教师可以创设教育情境或环境,使幼儿根据自己的兴趣与需要,自主选择活动学习的方向与目标,在自由的探索和学习中获得成长。
Independence activities not only provide young children with opportunities to show themselves, but also to promote the harmonious development of children’s personality an effective way. Teachers have come to realize the need to pay more attention to children and also learn how to judge the effectiveness of young children’s support in the curriculum according to the level of their activity. Teachers can create educational situations or environments so that children can independently choose the direction and goal of activity learning according to their own interests and needs and gain growth through free exploration and study.
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