绞车维护小经验

来源 :矿山机械 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyw2dy2001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我 矿于上世纪90年代初对主井绞车进行改造后 ,为典型的西门子S5PLC控制、晶闸管整流、模拟调节系统。经过多年对绞车的维护 ,笔者积累了一些经验 ,现整理出来供同行参考。1程序设计应优化 ,慎用中断功能我单位绞车测速机断线功能原理 :应用IP242脉冲计数模板对主 Mine mine in the early 90s of last century after the transformation of the main shaft winch, a typical Siemens S5PLC control, thyristor rectifier, analog control system. After many years of winch maintenance, the author has accumulated some experience, now sorted out for peer reference. 1 program design should be optimized, with caution interrupt function My unit winch tachometer broken function principle: The application of IP242 pulse counting template to the Lord
其他文献
目的:联合3.0 T高分辨率磁共振(HR-MRI)及3D-PCASL(伪连续式动脉自旋标记成像,3D-pulsed continuous ASL)序列在评估单侧烟雾病(MMD)中的应用价值。材料与方法:收集南昌大学
在初中数学课堂教学中,巧妙地创设环节,合理运用信息技术,提供学生产生问题的平台,能提高课堂效率,培养学生的问题意识,促进学生自学能力、创新意识与创新能力的发展,更好地
摘 要:在我国初中数学教学过程中融入数学游戏的教学方式,能够在很大程度上提高数学教学课程的内容和丰富度,与此同时还能够增加课堂的趣味程度,并且将学生的上课热情进一步调动,这是一种有效并且科学可行的教学方式。鉴于此,本文在分析我国初中数学教学过程中存在的不足之上,探讨了如何将数学游戏融入到教学过程中,并提出了具体的实施途径。  关键词:数学游戏;初中数学教学;作用;实施途径  一、 前言  数学对于
摘 要:随着新课改的不断深化和推广,我国小学数学在这样背景下对教师的教学方式和手段也具有越来越高的要求,要求教师在进行授课的过程中,要采用科学的授课模式来提高小学数学课堂的效率和质量,在这样的背景下,出现了各种各样的新式授课模式,情境教学模式也因此应运而生,这种模式是一种十分简单高效的教学手段,笔者通过自己多年的授课经验,认为小学低年级数学课堂采用情境教学的模式,可以很好地提升学生的学习兴趣。希望
不同栽培方式对烤烟产量和品质的影响胡克福吴翠玲张丽莉尹健周复生陈汇林(信阳农业高等专科学校,信阳464000)信阳地区是我省烤烟新区,烤烟主要种植在垄岗旱薄地,土壤保水保肥能力差,肥力
一季度,大宗商品走势在国际、国内和不同品种之间的分化格局,是宏观、资金、情绪等各种因素综合作用的结果。2014年第一季度,大宗商品价格走势呈现了国际、国内和不同品种之
摘 要:现如今,在小学教学中越来越广泛地应用到了多媒体技术。使用多媒体技术给小学数学教学活动注入了强大的活力,解决了传统教学中不能解决的问题。既有效的优化了小学数学教学课堂,又活跃了课堂教学氛围。本文按照多媒体技术在小学数学教学中的影响、多媒体技术在小学数学教学中的具体应用、多媒体在小学数学教学中的应用等方面展开讨论。  关键词:多媒体;小学数学教学;应用  传统小学数学教学通过教师写板书的方式进
摘 要:导数法求参数的取值(范围)是一种常见的方法,也是一种常考的题型。但是同学们在平时的练习或考试中往往出现“会而不对,對而不全”的现象,即使有些同学做对了,也讲不清所以然。究其原因,主要是对概念的掌握有偏差,对问题的理解有错误,对某些细节没有注意等。  关键词:导数法;求参数;易错点
摘 要:三角函数的最值问题是每年各省份高考命题的热点,求三角函数的最值方法主要有:有界性法、判别式法、导数法、数形结合法、向量法、換元法等。  关键词:策略;最大值;转化
摘 要:在新课改背景下,农村小学教育进入到了改革重要阶段。诚然,农村小学教育与城市小学教育还存在着很大差距。小学数学作为小学教育的重点和难点,对于很多学困生来说学习起来比较困难,作业难度相对较大。这就需要构建适合农村小学数学作业有效操作的形式,从而帮助学困生树立起自信,推动全班学生共同发展。  关键词:农村小学数学;数学作业;分层设计;有效性  在新课程背景下,要求数学课程应致力于实现义务教育阶段