川东北下三叠统飞仙关组鲕粒滩白云岩同位素地球化学特征

来源 :2011白云岩成因及油气储集层研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fongfongfongfong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  川东北地区下三叠统飞仙关组为浅海碳酸盐岩夹泥页岩与蒸发岩序列,而在碳酸盐岩台地边缘通常发育一些白云石化的鲕粒滩。这些鲕粒滩白云岩储集层是川东北地区主要的产气层,一些学者认为该套白云岩为大气淡水与海水的混合水白云石化成因,另外一些学者将其视为回流一渗透白云石化成因。飞仙关组鲕粒滩白云岩稳定同位素氧值一般为-6.73‰~-3. 65‰(PDB),平均值为-4.89‰(PDB)(罗家寨地区为-10.81‰(PDB)),稳定同位素碳值一般为+0.5‰~+3.00‰(PDB)。对基质和孔洞中充填的鞍状白云石和亮晶白云石胶结物而言,稳定同位素87Sr/865r值为0.70735~0.70800。这些有关鲕粒滩白云岩的数据表明白云石化作用是在埋藏条件下进行的。在测定流体包裹体的均一化温度后,计算出白云石化流体稳定同位素氧成分(δ18O白云石-δ18O水=[3.2×106T-2]-1.5,来自Friedman和ONeil(1977)),其平均值约为+4‰(SMOW)。根据流体稳定同位素氧、碳成分与海水蒸发时流体盐度的正相关性,计算出流体δD平均值约为+25‰(SMOW)。流体包裹体盐度测定表明,白云石化流体是一种超盐度卤水,其盐度是海水的数倍,白云石化的温度为90~130℃。由于下三叠统鲕粒滩白云岩的稳定同位素氧和碳成分与上二叠统生物礁白云岩的稳定同位素氧和碳成分类似,因此,它们的白云石化流体很可能是同一来源。然而,这一结论还有待于进一步研究。
其他文献
【关键词】 数学教学;学习习惯;培养  【中图分类号】 G623.5  【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2015)   12—0063—01   学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性,有利于形成学习策略,提高学习效率,有利于培养自主学习能力,有利于培养学生的创新精神和
新能源一直都是我国研究的重点内容,尤其是在汽车行业,希望通过新能源的使用,控制汽车尾气排放,缓解能源危机,保护城市环境。充电桩是电动汽车的配套设施,是对其实施能源补充
改刊伊始,本刊提出要为优质学校和要努力成为优质学校的学校服务。为了“务得事实,每求真是”,切实为提高学校的优质教育水平服务,是本刊面对的一个重要课题。
"互联网+"思维在工会工作中的应用,拓宽了工会工作的服务途径,有利于工会利用现代信息技术为群众提供多元化的服务。通过对"互联网+服务"工会品牌的内涵进行分析,针对当前工
家蚕是典型的卵滞育昆虫,通过滞育可以使家蚕度过不良的生长环境利于其发育繁殖。滞育的家蚕卵可通过低温冷藏和浸酸等方法解除滞育,使胚胎正常发育。对于家蚕卵滞育解除的分子
近年来随着旅游业的飞速发展和全域旅游、乡村振兴战略的大力实施,关于旅游教育的关注度越来越高,为贯彻落实全国教育大会精神,让旅游教育真正做到服务地方经济,文章通过对“
教师有创新的教学理念,才能使学生有创造地学习,《中国教育改革发展纲要》提出:教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展。教育家张志公先生也提出:教师的任务并不单是把自己的知识传授给学生,更重要的是带领学生自己去学,教给他们怎样的学法。教师要成为学生学习的促进者,给学生动力,用鞭策、激励、赏识等手段促进学生主动发展。与学生共建课堂,一起学习、一起分享、一起成长。不仅要成为学生的良师,更要成为学生的学
生物化工产业是生物技术与化学技术交叉融合后形成的新兴产业。依托绿色生物转化平台,实现化工产品的产业化、高效化生产。随着生物技术的迅速发展,生物化学工业为传统化学工
我国的环境污染问题对人类生产生活带来了许多影响。文章从家蚕生产入手,通过统计砷、镉、铅等重金属物质对家蚕的毒害,从影响细胞凋亡和破坏抗氧化防御系统两方面解释了重金属
这是一个真实的案例。  一堂语文课上,教学《乡戏》这篇课文(苏教版语文第八册),一位学生提问:“‘逢年过节’的‘逢’是什么意思?”一位女生兴致勃勃地答道:“是‘每逢佳节’……”见她说不下去了,我提议“将它代进去——‘每逢佳节’年过节。”“哈哈哈……”一阵哄堂大笑。“厉害!”一位挺聪明的男生竖起大拇指笑对他的同桌夸我。我心里好不得意,是为自己的“教学机智”:启发学生用“代入法”弄清字义。但无意间我瞥