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较高的班主任管理成效离不开和谐师生关系的构建,当前的高中教学要在自我约束和个体发展的基本原则前提下通过有效实施,始终坚持提升管理理念和践行以生为本理念,积极在高中的班级管理中积极构建更加和谐的师生关系.
高中班主任管理过程中与学生和谐关系建设
【摘 要】
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较高的班主任管理成效离不开和谐师生关系的构建,当前的高中教学要在自我约束和个体发展的基本原则前提下通过有效实施,始终坚持提升管理理念和践行以生为本理念,积极在高中
【机 构】
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山西省柳林县联盛中学校 033300山西省柳林县上海实验小学 033300;
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年34期
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