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<正>在过去的十余年间,全球范围的科学教育研究取得了引人注目的成果,这些成果有力地支撑了基础教育科学课程的发展,并已经广泛地应用于理科课堂教学的实践之中。在诸多的研究成果中,关于学生学习
中学生物学教学中概念的表述与传递
【摘 要】
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<正>在过去的十余年间,全球范围的科学教育研究取得了引人注目的成果,这些成果有力地支撑了基础教育科学课程的发展,并已经广泛地应用于理科课堂教学的实践之中。在诸多的研
【机 构】
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北京师范大学生命科学学院
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2011年01期
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