【摘 要】
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如何提高小学英语课堂教学的有效性和实用性,已成为英语教师们亟待解决的问题.有效教学就是教学的效益,即什么样的教学是有效的.所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的
【机 构】
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河北省廊坊市安次区第五小学 河北廊坊065000
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如何提高小学英语课堂教学的有效性和实用性,已成为英语教师们亟待解决的问题.有效教学就是教学的效益,即什么样的教学是有效的.所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展.凡是能有效地促进学生发展、有效实现预期教学效果的教学活动,都可以称之为有效教学.课前准备是教学有序进行的保障；课堂是教学活动的主要场所,课堂教学是提高教学效率的关键；课后总结反思是教学效果的价值体现,因此,三者在相对独立进行的基础上又组成了英语日常教学的完整体系,紧密而不可分割.
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