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分析数学类专业课程推进课程思政的难点，并以《神经网络》课程为例，给出数学类专业选修课推进课程思政策略，为 数学类专业推进课程思政提供借鉴意义。
数学类专业选修课推进课程思政之探索与实践 ———以《神经网络》课程为例
【摘 要】
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分析数学类专业课程推进课程思政的难点，并以《神经网络》课程为例，给出数学类专业选修课推进课程思政策略，为 数学类专业推进课程思政提供借鉴意义。
【机 构】
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东北电力大学理学院，吉林 吉林 13201
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年11期
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