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教师间常有这样的对话：“今天想去听您的课。”“哦，下次吧，今天我讲试卷。”言外之音便是：讲评课不便听．听了也没啥收获。学生中也有这样的怨言：“枯燥，又讲试卷。”表明学生对“讲试卷”烦透了。由此看来，试题讲评课还真不好上，然而，这又是每一位教师所不能回避的“工作”。
备好试题讲评课：程序与策略
【摘 要】
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教师间常有这样的对话：“今天想去听您的课。”“哦，下次吧，今天我讲试卷。”言外之音便是：讲评课不便听．听了也没啥收获。学生中也有这样的怨言：“枯燥，又讲试卷。”表明学生对“讲
【机 构】
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浙江仙居县下各中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2010年5期
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