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新课标中指出：评价的目的就是要全面了解和掌握学生的学习状况，激励学生的学习热情，从而促进学生的可持续发展。作为学生们的老师，如何才能真正实现课程评价的目标，给学生创造一个平等的学习机会，使学生的学习热情高涨，不断促进学生的可持续性学习。我将从两则案例中指出：推迟评价和多元评价能给学生创造成功的机会。