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通过调查分析可见,理工科大学生的普通话水平基本处于普通话中介语阶段.学生的学习动机和态度、所处的文化环境以及语言的负迁移是影响其普通话水平提高的主要因素.通过调动学生的学习积极性,营造良好的学习环境,扩大培训和测试面,提高教学质量就能提高学生的普通话水平.
中介语对理工科大学生普通话水平的影响及对策
【摘 要】
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通过调查分析可见,理工科大学生的普通话水平基本处于普通话中介语阶段.学生的学习动机和态度、所处的文化环境以及语言的负迁移是影响其普通话水平提高的主要因素.通过调动
【机 构】
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湖南工程学院
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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湖南省教育厅科研项目;
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