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书法教学可以陶冶学生情感，培养审美能力，可以增强学生对祖国语言文字的热爱和文化的理解，既有利于写字技能的提高，也有利于学生综合素质的培养。写好汉字，是学生学好科学文化知识的基础。是学生文化素质水平的一个重要标志。《小学语文课程标准》在“阶段目标”中规定。第二学段“用毛笔临摹正楷字帖”，第三学段“能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。”教育学生继承汉字文化，掌握汉字书写技巧是学校教育的基本任务之一。