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在数学课堂教学中应该建立全面发展评价体系。这种评价体系不仅要关注学生的学业成绩，更要注重学生多方面的潜能，帮助学生进一步认识自我、建立自信，从而在教师的评价体系下塑造全面的自我。全文查看链接
数学课堂教学评价价值回归与操作策略
【摘 要】
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在数学课堂教学中应该建立全面发展评价体系。这种评价体系不仅要关注学生的学业成绩，更要注重学生多方面的潜能，帮助学生进一步认识自我、建立自信，从而在教师的评价体系下塑造全面的自我。 一、厘清理念：数学课堂教学评价的价值回归 数学课堂中教师的教学思想决定了教师在课堂中行走的方式、教师设计的教案与实施的途径，然而教师的教学思想同样影响着课堂教学评价。现代课程理论指出，学生最大的特点是以学生发展为中心
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2012年24期
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