论文部分内容阅读
萧公权治学方法的产生条件有三点:家学、师承和自悟,在此条件上产生了他自己的一套治学方法:坚持兴趣至上,对学术要先有浓厚的兴趣然后才能有所成就;坚持学术独立,“为学问而学问”;在进行材料的收集和甄别时,“放眼看书,小心抉择,假设自在胸中”;最后,他的治学还体现出一种综合分析的方法和求真务实的态度。通过本文的分析,希望能给当前的治学和教育一些启示。