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萧公权治学方法的产生条件有三点：家学、师承和自悟，在此条件上产生了他自己的一套治学方法：坚持兴趣至上，对学术要先有浓厚的兴趣然后才能有所成就；坚持学术独立，“为学问而学问”；在进行材料的收集和甄别时，“放眼看书，小心抉择，假设自在胸中”；最后，他的治学还体现出一种综合分析的方法和求真务实的态度。通过本文的分析，希望能给当前的治学和教育一些启示。