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[摘要]学校工作始终以教育教学为中心，而后勤管理是学校整体工作的重要组成部分，是学校各项工作的基础和前提条件。俗话说“兵马未动，粮草先行”，学校后勤管理工作的重要性和地位，越来越为人们所认识。在学校管理中，后勤管理工作要坚持以教学为中心，以搞好服务、保障为基础，以目标管理、规范化的制度管理、人员素质管理为手段，以提高效益为目的，才能取得较好的工作效果。
[关键词]学校后勤管理 目标管理
[中图分类号]G203 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）01-0040-01
后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，俗话说“兵马未动，粮草先行”，它是学校顺利发展的基础，其主要任务是“服务”与“管理”。根据自身后勤管理工作经验，就如何做好学校后勤管理工作，从学校的实际情况出发，谈点粗浅的看法 。
一、学校后勤管理需要确立先进的管理目标
学校后勤管理工作，首先要确立先进的管理目标，有了目标，就可以引导后勤人员进行有目的的工作。首先，后勤管理工作要有长远的工作目标。学校应根据本校实际条件，结合育好人的正确办学思想，制定出学校事业的发展总体规划、长期计划和近期目标。后勤管理目标必须结合学校发展规划，制订出后勤管理长期计划。例如最近几年，学校要修建哪些工程、增添哪些设备，哪些教室、宿舍和其他固定资产要维修，校园及周边绿化达到什么水平，后勤工作人员有哪些培训计划以提高其素质等等都要有一个较远的奋斗目标。其次，后勤管理要根据长期计划制订分阶段、分学期的具体实施计划，做到目标明确，职责清楚，合理分工，講求落实，并定期进行评估和总结，做到奖惩分明。再次，后勤工作要有超前意识，后勤工作必须做到“兵马未动”而“粮草先行”，只有这样才能更好地服务教学和满足广大师生的需求，不断提高服务效益和质量。
二、健全制度，实现学校后勤工作的规范化管理
俗话说“没有规矩，不成方圆”。要想搞好学校后勤管理工作，就必须健全制度，推行规范化管理，使每一项后勤工作都能在保证质量的前提下具有可行性和可操作性。后勤工作如何才能真正做到规范化管理？第一，合理分工，明确岗位职责。对后勤工作人员进行有效分工和组合，是取得工作成效的前提和条件。后勤工作是服务教育教学和师生生活的最具体的工作，必须根据岗位要求、人员素质及技术技能等情况作综合考虑，对后勤人员做合理的工作分工，做到有岗必有人，有岗必有责，事事有人做。必须明确界定岗位职责，杜绝有岗无责、有责不明的状况。同时严格要求全体后勤人员忠于职守，履行岗位职责，杜绝有责不守、玩忽职守等消极怠工，甚或渎职的行为，真正从用人上保证规范化管理的实现。第二，建章立制，硬化管理。后勤工作最基本的是管钱管物，除岗位职责以外，必须制定科学规范、具体可行的管理程序和管理办法。如财务预决算制度，财务审批制度，基建维修管理制度，物品采购制度，公物保管制度，奖金与津贴分配制度，等等，严格做到按章办事，制度面前人人平等。第三，规范程序，注重过程。管理重在过程，工作过程做到了程序性和规范化，管理也就落在了实处。首先，必须理顺关系，拟定合理的工作程序。其次，必须严格履行程序规则，抵制不正常因素的干扰，做到规范操作，按章办事。第四，加强督查，狠抓落实。必须建立健全有效的督查机制，通过不同方式对我们的管理工作进行督查。督查是为了抓落实，使一系列规范化的制度、程序等付诸实施，逐步建立完善的后勤管理工作机制，为学校的教育教学提供可靠的后勤保障。
三、提高后勤人员素质，建立高素质后勤队伍
在全面推进素质教育的新形势下，对学校后勤管理人员要求越来越高。后勤队伍建设如何，直接关系到学校的钱财物能否得到合理节约使用、能否为师生为教学提供优质服务，更关系到学校总体目标能否实现的问题。为此，应加强以下工作：第一，树立终身学习观念。要求后勤工作人员不仅要有专业知识，而且要不断学习其他方面的知识，加强教育理论学习，提高教育理论水平。后勤工作人员，作为教育管理者，要充分认识到教育不仅仅是一线教师的职责，他们也责无旁贷。因此，他们也应具有现代教育理念，必须坚持学习。第二，加强职业道德培训，建立高素质后勤队伍。后勤员工的道德水准和职业道德在学校教学育人环境中起着重要作用。把后勤员工的职业道德培训纳入后勤总体发展规划中，制定有效的培训计划和措施并辅以实施。通过培训，使全体后勤人员具备良好的职业道德和服务技能，能全面提高后勤人员良好的文化、业务素质，有助于建立起一支高素质的后勤队伍。使其充分认识到自己工作岗位的必要性和重要性，认识到后勤工作虽然事小，却有关学校总体服务大局。第三，加强后勤人员思想政治工作，建立一支全心全意为教学、科研技术和师生服务的任劳任怨的并有创新精神的后勤管理队伍，要建立岗位责任制，加强考核制度，奖勤罚懒，不断探索和提高后勤科学化管理水平。
总之，学校后勤管理工作是一件复杂而繁琐的工作，后勤管理工作者就要多观察，多思考，多实践，要坚持以教学为中心，以搞好服务保障为基础，以目标管理、规范化的制度管理、人员素质管理为手段，以提高效益为目的，后勤管理工作的效能就一定能提升上来。
责任编辑：赵恒
[关键词]学校后勤管理 目标管理
[中图分类号]G203 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）01-0040-01
后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，俗话说“兵马未动，粮草先行”，它是学校顺利发展的基础，其主要任务是“服务”与“管理”。根据自身后勤管理工作经验，就如何做好学校后勤管理工作，从学校的实际情况出发，谈点粗浅的看法 。
一、学校后勤管理需要确立先进的管理目标
学校后勤管理工作，首先要确立先进的管理目标，有了目标，就可以引导后勤人员进行有目的的工作。首先，后勤管理工作要有长远的工作目标。学校应根据本校实际条件，结合育好人的正确办学思想，制定出学校事业的发展总体规划、长期计划和近期目标。后勤管理目标必须结合学校发展规划，制订出后勤管理长期计划。例如最近几年，学校要修建哪些工程、增添哪些设备，哪些教室、宿舍和其他固定资产要维修，校园及周边绿化达到什么水平，后勤工作人员有哪些培训计划以提高其素质等等都要有一个较远的奋斗目标。其次，后勤管理要根据长期计划制订分阶段、分学期的具体实施计划，做到目标明确，职责清楚，合理分工，講求落实，并定期进行评估和总结，做到奖惩分明。再次，后勤工作要有超前意识，后勤工作必须做到“兵马未动”而“粮草先行”，只有这样才能更好地服务教学和满足广大师生的需求，不断提高服务效益和质量。
二、健全制度，实现学校后勤工作的规范化管理
俗话说“没有规矩，不成方圆”。要想搞好学校后勤管理工作，就必须健全制度，推行规范化管理，使每一项后勤工作都能在保证质量的前提下具有可行性和可操作性。后勤工作如何才能真正做到规范化管理？第一，合理分工，明确岗位职责。对后勤工作人员进行有效分工和组合，是取得工作成效的前提和条件。后勤工作是服务教育教学和师生生活的最具体的工作，必须根据岗位要求、人员素质及技术技能等情况作综合考虑，对后勤人员做合理的工作分工，做到有岗必有人，有岗必有责，事事有人做。必须明确界定岗位职责，杜绝有岗无责、有责不明的状况。同时严格要求全体后勤人员忠于职守，履行岗位职责，杜绝有责不守、玩忽职守等消极怠工，甚或渎职的行为，真正从用人上保证规范化管理的实现。第二，建章立制，硬化管理。后勤工作最基本的是管钱管物，除岗位职责以外，必须制定科学规范、具体可行的管理程序和管理办法。如财务预决算制度，财务审批制度，基建维修管理制度，物品采购制度，公物保管制度，奖金与津贴分配制度，等等，严格做到按章办事，制度面前人人平等。第三，规范程序，注重过程。管理重在过程，工作过程做到了程序性和规范化，管理也就落在了实处。首先，必须理顺关系，拟定合理的工作程序。其次，必须严格履行程序规则，抵制不正常因素的干扰，做到规范操作，按章办事。第四，加强督查，狠抓落实。必须建立健全有效的督查机制，通过不同方式对我们的管理工作进行督查。督查是为了抓落实，使一系列规范化的制度、程序等付诸实施，逐步建立完善的后勤管理工作机制，为学校的教育教学提供可靠的后勤保障。
三、提高后勤人员素质，建立高素质后勤队伍
在全面推进素质教育的新形势下，对学校后勤管理人员要求越来越高。后勤队伍建设如何，直接关系到学校的钱财物能否得到合理节约使用、能否为师生为教学提供优质服务，更关系到学校总体目标能否实现的问题。为此，应加强以下工作：第一，树立终身学习观念。要求后勤工作人员不仅要有专业知识，而且要不断学习其他方面的知识，加强教育理论学习，提高教育理论水平。后勤工作人员，作为教育管理者，要充分认识到教育不仅仅是一线教师的职责，他们也责无旁贷。因此，他们也应具有现代教育理念，必须坚持学习。第二，加强职业道德培训，建立高素质后勤队伍。后勤员工的道德水准和职业道德在学校教学育人环境中起着重要作用。把后勤员工的职业道德培训纳入后勤总体发展规划中，制定有效的培训计划和措施并辅以实施。通过培训，使全体后勤人员具备良好的职业道德和服务技能，能全面提高后勤人员良好的文化、业务素质，有助于建立起一支高素质的后勤队伍。使其充分认识到自己工作岗位的必要性和重要性，认识到后勤工作虽然事小，却有关学校总体服务大局。第三，加强后勤人员思想政治工作，建立一支全心全意为教学、科研技术和师生服务的任劳任怨的并有创新精神的后勤管理队伍，要建立岗位责任制，加强考核制度，奖勤罚懒，不断探索和提高后勤科学化管理水平。
总之，学校后勤管理工作是一件复杂而繁琐的工作，后勤管理工作者就要多观察，多思考，多实践，要坚持以教学为中心，以搞好服务保障为基础，以目标管理、规范化的制度管理、人员素质管理为手段，以提高效益为目的，后勤管理工作的效能就一定能提升上来。
责任编辑：赵恒