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对于提高高中学生对世界的认识，让学生掌握自然规律，高中地理教学起到至关重要的作用。随着新课程改革的进一步深化，这无疑对高中地理教学工作者提出了更高的要求。因此在高中地理教学中，教师要以激发学生学习的兴趣为主体，以学生自主学习为主向，旨在提高地理教学的有效性。本文就当前学生对高中地理不感兴趣的原因进行分析，并提出了培养学生学习兴趣的有效措施。