【摘 要】
：
实施素质教育必须重视培养学生的质疑能力。一线教师应该如何在教学中为学生做好质疑的榜样?即从设置开放性的问题情境、敢于挑战教材、充分调动教学机智三方面对该问题进行
论文部分内容阅读
实施素质教育必须重视培养学生的质疑能力。一线教师应该如何在教学中为学生做好质疑的榜样?即从设置开放性的问题情境、敢于挑战教材、充分调动教学机智三方面对该问题进行探讨。
Carrying out quality education must attach great importance to cultivating students’ ability of questioning. How should front-line teachers challenge their students in teaching? That is to say, we should explore this issue from three aspects: setting up an open question context, daring to challenge teaching materials and fully mobilizing teaching tactics.
其他文献
足球运动因其拼搏精神、团队协作精神以及运动快乐精神而受到广大学生的喜爱,将校园足球引入学习之中,不但可以强健学生体魄,锻炼学生的意志,更可以使学生人格有很大的提升,
桥梁道路工程作为我国城市建设基础设施项目中最为重要的组成部分,其施工效率和施工质量也将影响到未来城市的经济发展。所以,不断研究并加强桥梁道路的施工具有非常重要的实
摘 要：英语老师通过制定分层次的教学目标，实施分层次学生合作，分层次展示，分层评价激励和分层次作业等教学手段，让每一位学生能在不同程度上体会到英语学习带来的成功喜悦，增强每位学生学习英语的自信心和决心，从而达到有效教学目的。 关键词：初中英语；分层教学；案例剖析 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）24-077-1 一、分层次的教学目标 【案例】
初中阶段的语文教学是一个比较重要的阶段,这个时期的语文肩负着承上启下的使命,学生不仅要从小学语文的学习中脱离出来感受全新的尝试,更要去面对即将到来的高中阶段的语文
光皮桦Betula Luminifera H.WinKl是江西优良速生树种之一。它适应性强,造林成活率高,生长快,杆型直,是良好的用材树种。本文主要报道光皮桦的生态习性及生长规律,并提出了营
研究人员在出版的英国《自然遗传学》杂志上宣布,他们发现两种基因变异可能导致患肺癌的几率增加60%。据路透社报道,来自18个国家的科学家参与了此项研究。研究对象包括6000
泡桐属(Paulownia)为我国重要速生用材树种之一,辽宁、华北、台湾、华南、西南、西北均有分布。近年来我国大面积地进行了种植,国外亦纷纷试种或引种~([4])。属内的泡桐(P.f
在森林工业可行性研究和当前开展的林业局“五定”工作中,关键部分的首要基础是森林资源的分析研究工作。根据对拟定开发建设的林区或即将开展“五定”的林业局所收集到的森
英语教学应渗透英语语言文化知识,因中西方文化的差异,让学生学习并运用礼仪文化中的餐桌文化常识以增强学生社会交际的能力。本文通过充分运用现代多媒体手段,直观展示中西