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智力障碍的学生在生理和心理方面有所缺陷,教师从教材处理、教学方法和手段、师生配合以及外部条件等多方面综合考虑,让这些学生学中乐,乐中学,体验成功与喜悦。
学中乐 乐中学
【摘 要】
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智力障碍的学生在生理和心理方面有所缺陷,教师从教材处理、教学方法和手段、师生配合以及外部条件等多方面综合考虑,让这些学生学中乐,乐中学,体验成功与喜悦。
【机 构】
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福建省古田县明智学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年34期
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