【摘 要】
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<正>人教版《语文·必修3》教师教学用书对《寡人之于国也》语言特点总结为三点:结构严谨、善用比喻、气势充沛。在教学过程中,笔者有一个更深刻、更鲜明的感觉,就是孟子回答
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<正>人教版《语文·必修3》教师教学用书对《寡人之于国也》语言特点总结为三点:结构严谨、善用比喻、气势充沛。在教学过程中,笔者有一个更深刻、更鲜明的感觉,就是孟子回答梁惠王的语言极其犀利,既一针见血,又入木三分,让梁惠王无处遁形,甚至无地自容。从课文的一开始,梁惠王向孟子发问,问话虽然简单,但那种自鸣得意的形象却呼之欲出。孟子的回答不慌不忙、从容不迫。"王好战,请以战喻",绝不仅是"用梁惠王熟悉的事例设喻"(引
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