论文部分内容阅读
以往很多教师常认为,一次成功的活动,只要精心设计教案就可以了,殊不知活动实施过程中的提问同样影响着活动效果,而且还起着举足轻重的地位.我们或多或少对集体教学活动中的提问存在无力感,在把握教学提问技巧及提问有效性上还存在着不少的问题.因此,优化集体教学活动中的提问,提高提问的有效性在教学活动中显得尤为重要.