【摘 要】
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在21世纪的科技信息化时代，教育体制也在随着科技信息化在不断的发展革新。传统的教学模式已经满足不了现阶段学生的要求，尤其是高中生物的教学，高中生已经具备了独立自主学习的
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在21世纪的科技信息化时代，教育体制也在随着科技信息化在不断的发展革新。传统的教学模式已经满足不了现阶段学生的要求，尤其是高中生物的教学，高中生已经具备了独立自主学习的能力，传统的授课模式就会显得很苍白，传统的“老师讲学生听”的授课模式已经跟不上信息化时代的发展潮流，这种授课模式使学生的能力和个性化得不到充分的发展。而“翻转课堂”的出现打破了现有的格局，它完全颠覆了传统教师授课的模式，成就了高中生物教学的一种新潮流。
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