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探究高校乒乓球专项课学习中,兴趣的显现和诱导因素,为以后专项课教学质量提供保障。以郑州大学体育学院13、14级乒乓球专项班学生为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法进行研究分析。发现影响乒乓球专项学生兴趣的因素有教学模式单调、场馆条件限制和培养目标单一等方面。
高校乒乓球专项课学习兴趣的显现及诱导分析
【摘 要】
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探究高校乒乓球专项课学习中,兴趣的显现和诱导因素,为以后专项课教学质量提供保障。以郑州大学体育学院13、14级乒乓球专项班学生为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法进
【机 构】
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郑州大学体育学院
【出 处】
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智富时代
【发表日期】
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2015年S1期
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