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让儿童在习作中成长是小学语文教学的重要目标之一，儿童的习作的成长基于儿童习作过程的经历，在习作过程中不断提高儿童的习作水平，因此教师要坚持在儿童习作过程中做好引导与指导，儿童要坚持自主多读多练，达到乐写、善写的境界。
习作的成长基于儿童习作过程的经历——谈提高儿童习作水平的实践策略
【摘 要】
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让儿童在习作中成长是小学语文教学的重要目标之一，儿童的习作的成长基于儿童习作过程的经历，在习作过程中不断提高儿童的习作水平，因此教师要坚持在儿童习作过程中做好引导与指
【机 构】
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江苏省连云港市灌南县田楼中心小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年7期
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