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反思性教学是帮助教师对自己教学行为的思考与研究，追求教学全过程的合理性的新理论和模式。通过反恩性教学在大学英语《学术英语阅读教程》的运用，验证了有计划、有目的地开展反思性教学对促进大学英语教师的教学水平、教师素质的发展有显著作用。
《学术英语阅读教程》中教师反思性教学研究
【摘 要】
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反思性教学是帮助教师对自己教学行为的思考与研究，追求教学全过程的合理性的新理论和模式。通过反恩性教学在大学英语《学术英语阅读教程》的运用，验证了有计划、有目的地开展
【机 构】
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新疆大学外国语学院
【出 处】
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新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)
【发表日期】
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2013年6期
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