供材料议论文写作指导

来源 :语文周报·高中教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coolboywcp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  如何写好供材料议论文,关键是要读懂材料。读懂材料不是一般的浅层认知,而是透彻理解材料的内涵和实质,并且能够提炼出具有普遍意义的观点。不少学生最头痛的就是供料无命题的作文,往往文不对题,或者跑偏,或者无限引申,而没有找准材料的切入点和“命门”。
  那么如何才能写好供材料议论文呢?供材料议论文根据写作方式大体可以归纳为“引、析、点(议)、联、结”五步法,这也是写好供材料议论文的基本模式。
  一、引,就是引材料。在认真阅读材料、准确理解材料内涵的基础上,将材料中能提炼出观点、或者能加以生发引申、或者能借题发挥的中心语句引入文章开头或散放于各个段落里。此外,也可以高度概括材料内容,为整篇文章展开议论奠定基础。
  二、析,就是对所引用的语句、语段、内容从不同角度加以引申和发挥,为论点的提出蓄势张本,作好铺垫。
  三、点(议),就是对材料提供的信息进行评点、分析、议论。如,对人物关系的分析、对结果的逻辑推理、对原因的追问等。在分析、引申和发挥的基础上,水到渠成地亮明观点。(以上为引论部分)
  四、联,就是紧扣论点,结合材料,按照写作要求,展开由此及彼的联想、生发。联想过程要结合社会生活实际、思想实际,选择典型论据进行论证。(本论部分)
  五、结,就是引入材料、联系实际,对分析的内容加以归纳总结,得出最终的结论。结论部分要对论述的问题进行深化和拓展,或重申论点,呼应材料,或提出问题的解决办法,或发出号召。(结论部分)
  为文之道,本无定法。把握议论文的基本结构,遴选典型的论据,运用简明、准确、生动的语言,就一定能够写出一篇论点鲜明、结构完整、逻辑严密、条理清楚、详略得当、文通字顺的好文章。
  附:范文评析
  阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(2011年高考全国卷)
  2010年9月12日,北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票,第二天他得知这张彩票中了535万元大奖,在第一时间给购买者打电话,并把中奖彩票交给买主,他成为又一位彩票销售“最诚信业主”。
  有人据此在互联网上设计了一项调查:“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里,你怎么做?”调查引来16万人次的点击,结果显示,有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半平分”;有28.1%的人选择“把500万元留给自己”;有22.1%的人选择“把500万元给对方”;还有19.9%的人没做选择。
  要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作或者抄袭。
  一考生作文:
  标题:诚信应是每个人的价值观。
  ①“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里,你怎么做?”这样一个问题竟得到了多种多样的答复,或许这恰恰反映了这样的现实:诚信,不是我们统一的价值观。
  ②毕竟,这已经不是那个我们有着统一价值观的时代了,我们的价值观不再洋溢着那样鲜明的红色。
  ③一切都源自30年前,我们引以为傲的改革开放在把市场这一理念带入中国时,也同时释放了人们内心对权力、金钱的欲望与追求,价值观也不可避免地遭受到多元化的冲击。
  ④真正的问题在于,我们对金钱的态度正陷入一种盲目崇拜的境地。面对材料中那位诚信业主的做法,大多数人可能更多地会报以讥笑和不解,而不是认可、支持和赞扬。
  ⑤这是社会的悲哀,如果一个国家,诚信不再是国民的立身之本,那这个国家注定是落后的,因为它根本没有一种统一的先进的价值观。中国今天连食品安全都无法保障就因为许多企业不讲诚信,盲目追求自身利益。回想前一段时间的乳业危机,先是“三鹿”的“毒牛奶”让公众对中国乳业产生怀疑,后又是“蒙牛”“伊利”两家相互掐架,试想,这样的厂家生产的牛奶,谁还敢喝?
  ⑥而百事可乐和可口可乐两家公司却在诚信这一价值观上做出了表率。可口可乐公司一位员工偷得本公司的秘方,并企图向百事可乐公司出售,然而百事可乐公司却做出了这样的选择——将这件事告知可口可乐公司。在美国,大多数人都有统一的价值观——诚信。
  ⑦令人欣慰的是,中国并不乏拥有诚信的人,不只是那位业主以及做出诚信选择的网友们。今天,我们仍能感受到一个又一个善良而普通的中国人在这片土地上为诚信制造哪怕是微弱的回声。
  ⑧我想我们都应该记住,真正的悲哀,不是抱着诚信的我们在生活中四处碰壁,而是我们在生活得很艰难时转而去认同那显得荒谬可笑的价值观。
  ⑨毕竟,诚信应是每个人拥有的价值观。
  评析:标题就是中心论点;①巧妙引用材料,反向提出观点;③分析“诚信缺失”现象产生的社会根源;⑤阐述诚信缺失会造成国家落后的局面,“三鹿”的反面例证紧扣主旨;⑥事例典型,证明了诚信价值观的重要意义;⑦从国外转到国内,正面论证“我们的时代不缺少诚信”的观点;⑧发出号召,提出警示;⑨结尾点题、扣题。
  本文是一篇中规中矩的议论文。文章先简洁复述材料,表明态度,引出“诚信应是每个人的价值观”的中心观点,接着分析原因,列举事例,叙议结合,充分论证。本文紧扣材料,以事实为基础,融合精辟的理论分析,立意高远,主旨鲜明。此外,正反对比论证强化了中心,这也是本文的一大亮点。
其他文献
近年来,中学语文教学大力推行素质教育,学生在具有高容性、兼容性、瞬时性、开放性、形象性、互动性、虚拟性等特征的计算机网络面前,不知所措,严重缺乏收集、分析、处理、发布、应用信息的阅读能力。《义务教育语文课程标准(实验稿)》提出:语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉,渗透和整合中开阔视野,提高学习
期刊
《语文课程标准》对七~九年级的写作提出了明确的要求:“多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物特征,有自己的感受和认识,表达力求有创意。”从中可见培养初中学生观察生活、感受生活能力的重要性,不仅如此,现在记叙类作文写作也大多都要求学生能联系自己的生活实际,写出自己的独特感受。那么我们在实际的作文教学中究竟该如何培养学生的感受能力呢?下面是笔者根据自己的教学总结的一点浅薄的认识。  一、引导学
期刊
“深刻”,就是透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用(揭示观点的现实意义,预测未来的方向、后果、发展趋势)。议论性文章要说理透彻,论点深刻。写作议论文容易出现的问题是论点过于空泛,如何在有限的时间内将“深刻”落实呢?应做到如下几个方面:  一、深刻之语言的哲理化  哲理,是感悟的参透,思想的火花,理念的凝聚,睿智的结晶。它纵贯古今,横亘中外,包容大千世界,穿透人生社会,寄寓于人
期刊
所谓语文学习上的“困难生”,就是在语文学习上的“双差”生,学习差,素质也差。他们大多语文基础薄弱,语文能力缺失,语文学习的自觉性差,自以为是,甚至不懂得尊重老师和与他人交流,但他们在生理上已经发育得很好。这样的学生常常让老师左右为难,无以着手,轻不得,亦重不得,轻了无济于事,重了出现师生矛盾。对这样的学生,语文老师该如何是好呢?  首先语文教师要有宽容心。面对困难生极不理想的语文成绩和不礼貌的言行
期刊
“阅读,是一种被引导的创造”(萨特),语文教师承载着鼓励学生阅读、激发学生阅读兴趣、引导学生追求阅读的广度和深度的重任。教师要使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为他们终身学习和有个性的发展奠定基础。语文教师的素养决定着学生的素养,在这里结合教学实践谈几点认识:  第一,激发兴趣,施展魅力。要扩大学生的课外阅读,语文教师要善于激发学生的阅读
期刊
两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词,叫联绵词。比如,双声的“崎岖”“枇杷”,叠韵的“彷徨”“荔枝”,非双声叠韵的“芙蓉”“蛤蚧”,等等。  不过,凡事皆有例外,凡事都不能一刀切。联绵词也可拆开来,取其中一个字来简称原来的名称。这种现象由来已久,源远流长。现罗列十余例:  ①不狩不猎,胡瞻尔庭有县鹑兮?(《诗经·伐檀》)  ②蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝
期刊
思维的广度与深度,决定着作文的高度。再优美流畅的句子,缺少深刻的思考和理解,也仅仅是华丽浮华的外衣,没有真正的精神内核。要写出让人信服的作文,需要从“深刻”入手。  在议论文中,要有独到的见解,有正确、深入的说理,能够提出解决问题的办法,给人以思想的启迪,揭示生活的真谛。  但是,在写作议论文的过程中,学生往往容易犯“以叙代议,例而不议”的毛病。审题过于浅显表面,论述的时候只是一味地堆砌事例。只会
期刊
从事了十几年的高中语文教学工作,深深感受到,在语文教学中,对老师而言,最难教的便是作文了,而对学生而言,最难写的作业,也就是作文了。作为一名语文教师,必须探究困扰师生的这一最大难题的根源,并对症下药,激发学生写作文的兴趣,让学生乐于完成一篇作文。  一、用写读后感的形式激发学生的写作兴趣  在日常生活中,阅读了一篇文章、一首诗、一本书,而后将自己的感受、体会写下来形成文字,这就是读后感。读后感从本
期刊
偶尔会听到有些家长或是老师这样感慨:“现在的孩子可以全心全意地呆在学校学习真幸福啊,我们那时候,上完了几节课,顾不上做作业就得砍柴、割猪草,稍大点还得到生产队劳动挣工分,哪有现在这样优越的环境学习啊。”这可真让人想要为现在的孩子叫苦。从早上6:30到晚上9:30,孩子整天呆在学校念书,可他们念的却也仅仅是教材。在看作文时常感叹学生阅读面窄,素材缺乏,情感淡漠。可去了解一下孩子的现状,孩子也抱怨:课
期刊
时光如梭,转眼高考在即。高三语文备考在紧锣密鼓中,讲练有度,考评有法,井然有序,学生的应试能力和应试技巧与日俱增。随着二轮复习的结束,卷面中的大分值试题需进行强化训练,力争在四、五月份通过重温强化为高考增分做精彩的最后一搏。  新课标高考卷中文言文分值是十九分,三道选择题,两道翻译题。其中翻译题最易失分,所以考前强化训练的思路是以实词为突破口,以翻译为核心,提升理解分析能力。  一、突破实词  1
期刊