9月，各大高校的学生迎来自己的“开学第一课”。浙江大学有三位重量级院士来到了本科生课堂，給本科生带来第一课。这三位院士分别是中国科学院院士杨卫和中国工程院院士巴德年、岑可法，浙大学生们反映十分热烈。
　　 这三位已经退休的院士坚持走上三尺讲台，给本科生上课，对此必须点赞，报以掌声。不过，就院士给本科生上课这种安排本身来说，不该成为新闻，而应是一件非常平常、普通的事情。而且，给本科生上课的院士，不仅要有已经退休的年老院士，还要有年富力强、尚未退休的在职中年院士。
　　 从制度层面说，高校在职的全职院士上讲台是天经地义的事情，给本科生上课属于高校在职的全职院士的本职工作。早在18年前，教育部印发的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》首次提出，教授、副教授必须讲授本科课程。国家重点建设的高等学校要积极创造条件，鼓励院士和知名教授为本科生讲授基础课或开设专题讲座。2012年教育部印发的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》明确把教授为本科生上课作为基本制度，将承担本科教学任务作为教授聘用的基本条件。2018年教育部印发的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》进一步指出，要完善教授给本科生上课制度，实现教授全员给本科生上课。按照这些制度规定，作为教授的高校全职院士给本科生上课，责无旁贷。
　　 院士给本科生上课成为社会热议的新闻，说到底是教授给本科生上课制度落实不到位，教授给本科生上课沦为走形式，高校在职的全职院士给本科生上课的更少。要让院士给本科生上课不再成新闻，而成为一种正常现象、普遍现象，让广大本科生可以近距离接触院士，与院士进行交流，关键是高校要严格落实教授给本科生上课制度，让所有在职的全职院士都给本科生开课。