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本文从转变教师角色入手,剖析了传统教学模式中由教师单一向学生传授知识的弊端,构建了师生平等交流、相互协作、共同发展的教学模式--协商教学模式.构建协商教学模式,有利于创设一个师生平等、共同探究学习的教学氛围.
协商教学模式构建初探
【摘 要】
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本文从转变教师角色入手,剖析了传统教学模式中由教师单一向学生传授知识的弊端,构建了师生平等交流、相互协作、共同发展的教学模式--协商教学模式.构建协商教学模式,有利于
【机 构】
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河南省信阳师范学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2002年8期
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