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＂教师形象＂是指教师在从事教育职业活动时,由职业活动的特殊性而应该具有的行为举止上的风貌、特征,它包括教学形象和生活形象。文章提出了教学形象和生活形象二元结构的教师形象分析方法,并指出＂规定性＂和＂理想性＂是积极实现教师形象之教育价值的重要途径。
教师形象构成及其教育价值积极实现途径
【摘 要】
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＂教师形象＂是指教师在从事教育职业活动时,由职业活动的特殊性而应该具有的行为举止上的风貌、特征,它包括教学形象和生活形象。文章提出了教学形象和生活形象二元结构的教师形
【机 构】
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蚌埠学院文学与教育系
【出 处】
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淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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安徽省教育科研课题“教师形象之教育价值探究”阶段研究成果(JG08077)
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