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旧的中考制度的缺陷在于重知识、轻能力，重结果、轻过程，重成绩、轻发展。本项研究从招生指标奖励出发，探求出一套终结性考试与过程性考试（查）相结合，注重学生能力发展的中考策略。其创新点是：将教学效率纳入中考范围，创建特色基地，并为学生综合能力考试（查）寻到了一条简捷、有效、合理的渠道。
新课程有效实施的策略——中考招生指标奖励机制研究
【摘 要】
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旧的中考制度的缺陷在于重知识、轻能力，重结果、轻过程，重成绩、轻发展。本项研究从招生指标奖励出发，探求出一套终结性考试与过程性考试（查）相结合，注重学生能力发展的中考策略。
【机 构】
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东营市教育科学研究院,垦利县黄河口中学
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2007年20期
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